Gdy w 1025 roku na głowie Bolesława Chrobrego spoczęła królewska korona, a po kilku miesiącach tego samego roku także na skroniach jego syna Mieszka II, historia Polski zapisała swoje najważniejsze karty. Te dwie koronacje – symboliczne narodziny polskiej monarchii – po tysiącu lat stały się inspiracją do stworzenia niezwykłego wydarzenia, w którym przeszłość ożyła w szkolnych murach, a uczniowie mogli poczuć się jak odkrywcy dawnych dziejów, dotykając historii niemal dosłownie.
22 maja 2025 r. – tysiąc lat po koronacji Bolesława Chrobrego, w II Liceum Ogólnokształcącym im. gen. Zygmunta Podhorskiego w Suwałkach odbył się wyjątkowy Międzyszkolny Konkurs Historyczny „DWIE KORONY". Wydarzenie zorganizowane z okazji 1000-lecia koronacji Bolesława Chrobrego i Mieszka II Lamberta przyciągnęło sześć drużyn ze szkół podstawowych z Suwałk i okolic.
Konkurs został zaprojektowany jako wieloetapowa rywalizacja, podczas której młodzi uczestnicy mierzyli się z dwunastoma różnorodnymi konkurencjami nawiązującymi do realiów średniowiecza. Każde zadanie symbolicznie odwoływało się do wyzwań, które stały przed pierwszym królem Polski, jego drużyną i dworem.
Uczniowie sprawdzali swoją wiedzę geograficzną, zaznaczając na mapie najważniejsze miejsca związane z panowaniem Chrobrego, rozwiązywali matematyczne zagadki kupieckie w "Skarbcu Chrobrego", mierzyli celność w strzelaniu z łuku oraz wykazywali się sprawnością fizyczną w skoku przez symboliczną fosę grodu. Nie zabrakło także zadań wymagających precyzji – od przepisywania stylizowanych na średniowieczne dokumentów po uczenie się na pamięć fragmentów kroniki Thietmara.
Szczególnie emocjonujące okazały się konkurencje rycerskie, w tym symboliczny turniej szachowy reprezentujący "Bitwę o koronę" oraz pojedynki z użyciem bezpiecznych, pianowych mieczy. Uczestnicy mogli również wykazać się kreatywnością w konkursie mody średniowiecznej, spostrzegawczością przy rozszyfrowywaniu znaków runicznych, a nawet umiejętnościami dziennikarskimi, nagrywając podcasty historyczne w roli "królewskich kronikarzy".
Dodatkowym punktem programu, dzięki uprzejmości Muzeum im. Marii Konopnickiej w Suwałkach, była możliwość zwiedzenia muzeum oraz zapoznania się z bogatą ofertą lekcji muzealnych. Nauczyciele towarzyszący uczniom mieli okazję zobaczyć nowoczesne przestrzenie wystawiennicze i dowiedzieć się, jak instytucja łączy historię z edukacją w formie atrakcyjnej dla młodzieży.
Wydarzenie wzbogaciła obecność Fundacji Żywej Historii HANZA, która przywiozła autentyczne repliki średniowiecznych strojów, broni i przedmiotów codziennego użytku. Uczniowie mogli nie tylko obserwować, ale również dotykać i przymierzać historyczne artefakty, co sprawiło, że przeszłość stała się namacalna i żywa.
Dyrektor Wioletta Kulbacka, otwierając konkurs, podkreśliła wyjątkowy charakter wydarzenia:
"Dzisiejsze wydarzenie to coś więcej niż konkurs – to okazja, by w niecodzienny sposób przenieść się w czasy pierwszych królów Polski. Konkurs nie ma na celu wyłonienia najlepszych za wszelką cenę. Najważniejsza jest dobra zabawa, współpraca w drużynie i radość z działania."
Po intensywnej rywalizacji i krótkim występie inspirowanym epoką Piastów, ogłoszono wyniki konkursu:
Klasyfikacja końcowa:
- Szkoła Podstawowa nr 9 w Suwałkach
- Szkoła Podstawowa nr 4 w Suwałkach
- Szkoła Podstawowa nr 10 w Suwałkach
- Szkoła Podstawowa w Filipowie
- Szkoła Podstawowa w Jeleniewie
- Szkoła Podstawowa nr 5 w Suwałkach
Kulminacyjnym momentem była symboliczna koronacja zwycięskiej drużyny przez panią dyrektor. Na głowy uczniów ze Szkoły Podstawowej nr 9 trafiły stylizowane insygnia królewskie, przy aplauzie publiczności i wśród widocznych emocji wszystkich uczestników.
Magdalena Romanowska ze zwycięskiej drużyny z SP nr 9 podzieliła się wrażeniami:
"To było coś wyjątkowego. Czuliśmy się, jakbyśmy naprawdę przenieśli się w czasie – nie tylko poznaliśmy historię, ale też mogliśmy ją przeżyć. Najwięcej radości sprawiło mi pisanie piórem, bo nigdy wcześniej tego nie robiłam. Strzelanie z łuku było trudne, ale śmieszne – długo będziemy to wspominać! Dzisiaj nauczyliśmy się więcej niż na zwykłej lekcji, bo historia stała się prawdziwa, niemal na wyciągnięcie ręki."
Konkurs "Dwie Korony" udowodnił, że historia może być nauczana w sposób angażujący i interaktywny. Połączenie wiedzy teoretycznej z praktycznymi zadaniami, elementami rekonstrukcji historycznej i współczesnych technologii (jak nagrywanie podcastów) stworzyło wyjątkową atmosferę, w której młodzi uczestnicy mogli poczuć się jak prawdziwi odkrywcy przeszłości.
Podsumowując wydarzenie, dyrektor Kulbacka dodała:
"Mamy nadzieję, że była to dla Was przede wszystkim dobra zabawa, że udało się Wam odkryć coś nowego, zrozumieć więcej o początkach naszego państwa i przekonać się, że historia wcale nie musi być nudna."
Międzyszkolny Konkurs Historyczny "Dwie Korony" pokazał, że tysiąc lat po koronacji pierwszego polskiego króla, jego dziedzictwo wciąż może inspirować młode pokolenia do odkrywania i celebrowania naszej wspólnej historii.
